Análisis de la pregunta mas relevante en la encuesta de mi monografia

“IMPACTO SOCIAL DE LA PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN EL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA AERONÁUTICA NACIONAL EN LA ACTUALIDAD”

ANÁLISIS PREGUNTA No. 5

¿Cómo cree que sus compañeros de trabajo consideran su participación en la Industria Aeronáutica?

RESULTADOS PREGUNTA No. 5

Grafico No. 5

Análisis Grafico No. 5

Según la encuesta el 71% percibe que sus compañeros de trabajo en este caso el género masculino, acepta la participación de la mujer en tareas de mantenimiento dentro de la Industria Aeronáutica, esto orienta a la interpretación de que no existe un egoísmo que genere un ambiente de trabajo discriminatorio por género.

El 29% del personal femenino que trabaja en el área directamente relacionada con el mantenimiento de aeronaves, percibe que sus compañeros de trabajo del género masculino no se manifiestan en forma positiva o negativa por la participación de la mujer en la parte técnica aeronáutica.

Deber de Investigación

Observe el video y conteste las siguientes preguntas:

A) ¿Quién es y que hace Hans Rosling?

Es profesor de salud internacional en el Karolinska Institutet y director de la Fundación Gapminder, mediante un solo gráfico de estadísticas logro explicarnos los 200 últimos años de la historia de la población terrestre. Rosling ah desarrollado un software de tratamiento de datos que se nutre con las estadísticas procedentes de la onu unicef y otros, llamado Trendalyzer de la fundación Gapminder de donde es director.

B) De acuerdo a los datos estadísticos, en 1950 ¿Cuántos hijos por familia tenía China?

En china cada ciudadano aproximadamente tenia un promedio de 6 a 7 hijos por familia en el año 1950

C) ¿Cuál es el fundamento estadístico para afirmar que la mayoría de la población mundial tiene un mejor nivel de vida en el año 1950

Se basa en el fundamento en que en 1950 los países no eran tan industrializados como lo son ahora por lo que vivían en condiciones mas optimas de vida, mas sanas, sin tanta contaminación ya que no necesitaban pasar día tras día en las fabricas así como se hace hoy en cantidades masivas de industrializaciones que se expanden cada vez mas.

D) Compara los datos de tu familia y contesta:

-¿Cuántos hijos tiene tu abuela materna?.....7..-¿Cuántos hijos tuvo tu mamá?.....3.......

-¿Podrías afirmar que tus condiciones de vida son mejores que las que tuvieron tus padres?...........si........¿Porqué? Por que mis padres fueron de otra época en la que la vida era diferente y no se necesitaba todo lo que ahora se necesita y ellos me brindan.

E) De acuerdo a los análisis estadísticos ¿Cuál es la mejor estrategia para el progreso de un país?

La mejor estrategia para el progreso de un país es invertir en educación y salud

F) ¿Cuál fue la estrategia de China para crecer en tan solo 50 años?

Su estrategia fue dedicarse a crear buenos profesionales, mejores estructuras educacionales, de salud, etc, para así crecer industrialmente.

Reseña bibliográfica de Albert Einstein y sus aportes a las ciencias.

Albert Einstein fue un físico y judío alemán del siglo XIX y XX (Nació el 14 de marzo de 1879 y murió el 18 de abril de 1955) conocido principalmente por el desarrollo de la teoría de la relatividad (especial y general) y la explicación teórica del movimiento browniano y el efecto fotoeléctrico

Nació en la ciudad alemana de Ulm, pero al año de vida su familia se mudó a Munich, donde viviría hasta los 15 años. Con 17 ingresó en la Escuela Politécnica Federal de Zurich para estudiar matemáticas y física. Cinco años más tarde, ya graduado, consiguió la nacionalidad suiza y en 1902 comenzó a trabajar en la Oficina Federal de la Propiedad Intelectual de Suiza, empleo que compaginó hasta los 30 años con sus investigaciones científicas.

1905 fue su año más fructífero, resultado de la publicación de cuatro artículos científicos sobre el efecto fotoeléctrico, el movimiento browniano, la teoría de la relatividad especial y la equivalencia masa-energía (E = mc²). El primero le valió el Premio Nobel de Física del año 1921, el segundo el grado de doctor y los dos últimos le consagrarían, con el tiempo, como el mayor científico del siglo XX.

En 1908 comenzó a ejercer como profesor de física en la universidad de Berna, cargo que continuaría años posteriores en Praga y finalmente en Berlín, ciudad en la que vivió hasta que el ascenso del régimen nazi le hiciera abandonar Alemania y mudarse a Estados Unidos (1932). Allí impartió docencia en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton, se nacionalizó estadounidense (obteniendo la doble nacionalidad suizo-estadounidense) y pasó el resto de su vida intentando integrar las leyes físicas de la gravitación y el electromagnetismo así como divulgando valores pacifistas, socialistas y sionistas.

Los principales descubrimientos de Albert Einstein Fueron:

1º.El movimiento Browniano:

Este descubrimiento realizado en el año 1905 explicaba el movimiento térmico de los átomos individuales que forman un fluido.

2º.El efecto fotoeléctrico:

Este descubrimiento realizado en el año 1905, consiste en la aparición de una corriente eléctrica en ciertos materiales cuando estos se ven iluminados por radiación electromagnética.

3º.La Relatividad Especial:

Este descubrimiento realizado en el año 1905, resolvía los problemas abiertos por el experimento de Michelson-morley en el que se había demostrado que las ondas electromagnéticas que forman la luz se movían en ausencia de un medio. La velocidad de la luz es, por lo tanto, constante y no relativa al movimiento. Ya en 1894 George Fitzgerald había estudiado esta cuestión demostrando que el experimento

de Michelson-morley podría ser explicado si los cuerpos se contraen en la dirección de su movimiento.

De hecho algunas de las ecuaciones fundamentales del artículo de Einstein habían sido introducidas anteriormente en 1903 por Hendrinh Lorentz, físico holandes, dando forma matemática a la conjetura de Fitzgerald.

“ En esta teoría se demuestra que la velocidad de la luz es constante y la posición y el tiempo dependen de la velocidad del cuerpo”

4º.Equivalencia masa-energía:

Este descubrimiento se realizó en el año 1905.

E=m x c², esta ecuación muestra como una partícula con masa posee un tipo de energía

(energía en reposo) distinta de las clásica energía cinética y energía potencial. La relación masa-energía se utiliza para explicar como se produce la energía nuclear; midiendo la masa de los núcleos atómicos y dividiendo por el número atómico se puede calcular la energía de enlace atrapada en los núcleos atómicos.

5º.Relatividad General:

Es la teoría de la gravedad publicada por Albert Einstein entre (1915-1916). El principio fundamental de esta teoría es el Principio de Equivalencia que describe la aceleración y la gravedad como aspectos distintos de la misma realidad. Einstein postuló que no se puede distinguir experimentalmente entre un cuerpo acelerado uniformemente y un campo gravitatorio uniforme. La gravedad no es ya una fuerza o acción a distancia, como era en la gravedad newtoniana, sino una consecuencia de la curvatura del espacio tiempo.

Esta teoría proporcionaba las bases para el estudio de la cosmología y permitía comprender características esenciales del universo.

Lamark y Darwim, competidores muy respetuosos

Observe el video escriba cinco ideas observadas en el documental que apoyan a la teoría de Charles Darwin.
1.- Darwim noto que podía encontrar diferentes especies de tortugas en cada isla con diferentes características.
2.- Identifico a los pinzones, que son una especie de aves que se encontraban en varias islas.
3.- Charles creía que los pinzones descendían de una especie ancestral y también las tortugas.
4.- También dice que nacen de cada generación varios individuos de cada especie.
5.-  Indico que entre los individuos que nacen entre cada generación hay diferencias, esto es llamado  variación y significa que a cada una de las parejas que nacen poseen diferencias.

Escriba tres ideas principales relacionadas con la teoría evolucionista de Lamarck
1.- Es una característica intrínseca de los seres vivos evolucionar a un nivel de complejidad y perfección cada vez mayores
2.-  También decía básicamente que lo que no es usado se atrofia y lo que es usado se desarrolla siendo pasado a generaciones posteriores.
3.- Las especies de animales que tienen características favorables para subsistir y resistentes, son los que logran sobrevivir y llevar a su generación un paso mas arriba, a esto se le llama selección natural.

Origen de la vida en la tierra

Cuáles son las 5 teorías sobre el origen de la vida, que se mencionan en el video Observado?
Realice una breve descripción de cada una en su blog.

1. Creacionismo: Dice que defiende que la Biblia es la palabra escrita por Dios, y que todas sus afirmaciones son histórica y científicamente ciertas. Defiende que todas las formas básicas de vida, son un acto creativo de Dios y que nacieron durante el Génesis. Sustenta que los cambios biológicos son simples variaciones sobre los modelos originales creados por Dios. 

2. Generación espontanea: Se afirmaba que todos los seres vivos surgían espontáneamente. ARISTÓTELES fue el primero en hablar de generación espontánea, diciendo que todo ser vivo surgía de repente a través de un Principio Activo y un Principio Pasivo. Por ejemplo decía que las ranas y los sapos surgían del lodo (Principio Pasivo), que al combinarse con las propiedades físicas y químicas del suelo, surgían estos seres (Principio Activo). Otro partidario fue JEAN BAPTISTE VAN HELMONT, que decía que todo ser surgía espontáneamente. Incluso hasta formulaba recetas para fabricar ratones en la cual se debía colocar en una habitación una camisa sucia, transpirada y se le colocaba encima granos de maíz o trigo y a los 21 días aparecían ratones. 

3.Panspermia:  Establece que la radiación de las estrellas podría llevar gérmenes microscópicos de un mundo a otro. Lo cual establece que la vida terrestre podría haber sido el resultado de una COLONIZACIÓN procedente de otros planetas. La Hipótesis de la Panspermia es la que sugiere que las "semillas" o la esencia de la vida prevalecen diseminadas por todo el universo y que la vida comenzó en la Tierra gracias a la llegada de tales semillas a nuestro planeta. 

4. Químico-Sintético: Establece que la vida de los seres vivos fue por evolución de la atmósfera primitiva surgiendo bacterias que luego evolucionarían hasta formar las diferentes especies. Comienza con OPARÍN y HALDANE, quienes admiten que la atmósfera primitiva de la Tierra estaba constituida por una mezcla de gases muy rica en HIDRÓGENO y pobre en OXÍGENO. Los elementos biogenéticos, Carbono, Hidrógeno y Oxígeno, estaban combinados con el HIDRÓGENO formando METANO (CH4), AMONÍACO (NH3) y AGUA (H2O). Los compuestos mencionados, presentes en mezclas sometidas a la acción de las radiaciones ultravioletas, dieron origen a la formación de moléculas orgánicas tales como AZÚCARES y AMINOÁCIDOS. La energía necesaria para formar dichas moléculas pudo ser la radiación ultravioleta u otras formas de energía, como las descargas eléctricas, la radiactividad o el calor de las erupciones volcánicas. Se admite que este proceso debió realizarse en el agua, ya que hace 4.000 millones de años, no existía en la atmósfera la capa de ozono que filtra las radiaciones ultravioletas. Se cree que el agua de los océanos primitivos sirvió como filtro permitiendo el desarrollo de las moléculas PREBIÓTICAS (COACERVADOS). 

UREY y MILLER pusieron a prueba la Teoría de Oparin y Haldane dándoles el mismo resultado: Formación de AMINOÁCIDOS y AZÚCARES, demostrando la formación de materia orgánica a partir de la inorgánica. 

5. Teoria de la burbuja: En la teoría de burbujas, (Ver Google Libros: FISICANOVA), el universo está formado por una matriz de burbujas de espacio bidimensional, (Telaraña Cósmica), con la topologia del agujero negro y cuyo interior es un vacío absoluto, es decir, no hay lugares posibles ni existe el tiempo. Esta teoría predice la existencia de los túneles negros, similares a los agujeros de gusano. Las olas que rompen en las costas crean una delicada espuma compuesta por burbujas. Los vientos que barren el océano tienen tendencia a llevar cosas a la costa, de forma similar a la madera que se junta a la deriva en una playa. Es posible que las moléculas orgánicas se pudieran concentrar en los bordes costeros de un modo parecido. Las aguas costeras más someras también tienden a ser más cálidas, concentrando más tarde las moléculas orgánicas por evaporación

¿Cuáles de las teorías observadas se pueden considerar como científicas? Justifica tu respuesta?

Teoría de panspermia

Teoría quimio-sintética

Teoría de la burbuja

Estas teorías se consideran científicas, ya que fueron puestas a prueba por experimentos controlados en laboratorios y mediante un sondeo minucioso se logro comprobar los resultados gracias a la física, la química y la biología que son materias indispensables en el mundo actual.

Ciclo del Nitrogeno

Observe el video y conteste las siguientes preguntas en su blog:

a) Explica en tus propias palabras cómo funciona el ciclo del nitrógeno

 La energía aportada por los rayos solares y la radiación cósmica sirven para combinar el nitrógeno y el oxígeno gaseosos en nitratos, que luego serán arrastrados a la superficie terrestre por las precipitaciones. Las bacterias son los organismos más utilizados y productivos del suelo que realizan la fijación del nitrógeno a la tierra. Estas bacterias forman nódulos en las raíces de las plantas leguminosas, obtienen el alimento de esta planta y ésta recibe a cambio compuestos nitrogenados en abundancia. Los animales que se alimentan de estas reciben al nitrógeno y posteriormente los animales carnívoros y nosotros los seres humanos obtenemos el nitrógeno de estos donde luego a partir de los desechos orgánicos, la descomposición y las bacterias y otros compuestos regresan a la tierra y luego a la atmósfera.

b) ¿Por qué si el aire está compuesto de una gran cantidad de nitrógeno, éste no se le puede aprovechar directamente? 

Por que aunque el 78 por ciento de la atmósfera está compuesta por nitrógeno inerte, debe ser transformado en otro compuesto que pueda ser usado por plantas y animales. Esto sucede durante el ciclo del nitrógeno, que se produce en la tierra. Las lombrices, bacterias y otras fuerzas descomponen las proteínas en material orgánico y abono animal en la tierra para des-componerlo. El primer subproducto es el amoniaco, un compuesto de nitrógeno e hidrógeno. Después se forman los nitratos. Las nitrobacterias llamadas azotabacter producen nitratos solubles que las plantas pueden obtener de la tierra.

c) ¿Cómo se produce la fijación del nitrógeno a través de los rayos?

 Al crearse los rayos y combinarse con las precipitaciones estas al descender al suelo, se combinan con el aire nitrogenado y otros compuestos esenciales y nutritivos para el suelo y finalmente las plantas absorben el agua de lluvias que descienden con estos compuestos. 

d) ¿Cómo se produce la fijación del nitrógeno a través de los cultivos?

Especialmente las leguminosas que poseen en sus raíces nódulos con bacterias simbióticas conocidas como rizobios, que producen compuestos nitrogenados que ayudan a la planta a crecer y competir con otras plantas. Cuando la planta muere, el nitrógeno ayuda a fertilizar el suelo. Se cree también que durante la vida de la planta también se enriquece el suelo a través de los exudados de las raíces, ricos en nitrógeno.

e) ¿Cómo se contamina el medio ambiente con los excesos del nitrógeno?

Debido a los cultivos que utilizan nitrógeno artificial, el  estiércol que producen o botan las granjas y el exceso de nuestras actividades humanas contaminantes, hacen que se contamine el agua al punto en que esta sea in-bebible y también perjudica otros procesos biológicos de los animales.

Amoniaco

Historia.- Lo que realmente cambió la marcha del siglo XX fue el amoniaco, , un compuesto de tres átomos de hidrógeno y uno de nitrógeno. Como fertilizante, el amoniaco ha sostenido la alimentación de miles de millones de personas pero, como explosivo, está implicada en la muerte de 150 millones. El 13 de octubre de 1908, el químico alemán Fritz Haber registró la patente del amoniaco. Por primera vez se conseguía solidificar el nitrógeno de forma eficaz y estable. Los científicos sabían que era el nutriente básico de las plantas, pero su estado gaseoso (supone el 78% de la atmósfera) impedía aprovecharlo. A comienzos del siglo pasado, las únicas formas sólidas de nitrógeno en estado natural eran el guano peruano y el salitre o nitrato de Chile. Pero su producción era insuficiente para satisfacer las demandas de la agricultura moderna.

Lo que patentó Haber fue un proceso por el que obtenía NH3 de la combinación de hidrógeno y nitrógeno a alta temperatura y presión en presencia de un catalizador como el óxido de hierro. La inmediata aplicación industrial del sistema por parte de Carl Bosch permitió la independencia agrícola de Alemania cuando, durante la I Guerra Mundial, los aliados bloquearon sus suministros de nitratos orgánicos. Los dos químicos recibieron sendos premios Nobel por su proceso Haber-Bosch. Hoy en día se producen 150 millones de toneladas métricas al año, el 80% destinadas a alimentar las tierras de cultivo.

Como producto Bélico:En realidad, la aplicación bélica del amoniaco despertó en los industriales alemanes un .interés mucho mayor que su uso como fertilizante ya antes del estallido de las hostilidades en julio de 1914. El bloqueo del suministro exterior alemán realizado por parte de las potencias aliadas no hizo otra cosa que acelerar el desarrollo de las aplicaciones militares del amoniaco. Gracias al proceso Haber-Bosch, el NH3 es oxidado y convertido en ácido nítrico, la base de explosivos como el nitrato amónico, la nitroglicerina y el trinitolueno (TNT). Alemania, país central y aislado, pudo mantener el esfuerzo bélico durante más tiempo gracias a que el amoniaco permitía alimentar a su población y las balas, proyectiles y bombas de sus soldados. Desde entonces, este compuesto químico se ha convertido en el elemento básico de las municiones. Los autores del artículo afirman que el nitrógeno reactivo está relacionado directamente con la muerte de entre 100 y 150 millones de personas en las guerras que han jalonado el siglo XX.

Conclusión: El amoniaco tiene una lista de aplicaciones enorme: tintes para textiles, nuevos materiales como el nylon, alimentación del ganado estabulado, los primeros refrigeradores y aires acondicionados, pinturas, productos de limpieza, extracción mineral... Nada de esto habría sido posible, al menos tal como se conoce, sin amoniaco. Así como tiene aplicaciones para el hogar también es la base fundamental de varias municiones por lo que esto nos lleva a tener una mayor responsabilidad nosotros y que como seres humanos seamos conscientes de que debemos buscar hacerle un bien a nuestro mundo, no crear guerras